Es hora de apoyar a los ni\u00f1os con el sistema KIDS a la hora de rendir cuentas a nivel escolar
\nAUSTIN, Texas–(BUSINESS WIRE)–Raise Your Hand Texas y los l\u00edderes de la comunidad en todo el estado urgieron hoy a los legisladores a que apoyen a los ni\u00f1os de Texas y realicen reformas necesarias al examen STAAR del estado y agreguen indicadores adicionales al sistema de rendici\u00f3n de cuentas de las escuelas p\u00fablicas. A lo largo de febrero se celebrar\u00e1n conferencias de prensa en ocho ciudades de todo el estado.<\/p>\n
\u00abNuestros alumnos son m\u00e1s que un examen que se toma en un d\u00eda\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la Dra. Libby Cohen, directora principal de Raise Your Hand Texas. \u00abUn solo examen no debe ser el \u00fanico indicador del rendimiento escolar y estudiantil. Aprovechemos la oportunidad para crear un sistema de rendici\u00f3n de cuentas y pruebas de nivel mundial, que apoye a nuestros ni\u00f1os y pinte una imagen m\u00e1s completa de nuestros alumnos, nuestros maestros y nuestras escuelas\u00bb.<\/p>\n
Nuestro sistema actual de calificaciones con letras que van de la A a la F de distritos escolares y escuelas debe actualizarse en esta sesi\u00f3n legislativa para apoyar a los ni\u00f1os de todo el estado. Cualquier plan nuevo de rendici\u00f3n de cuentas debe seguir los principios b\u00e1sicos de la sigla KIDS:<\/p>\n
K, conocimiento para los padres y miembros de la comunidad<\/p>\n
Una sola letra de calificaci\u00f3n transmite una historia incompleta a las familias, educadores, empresas y miembros de la comunidad.<\/p>\n
Necesitamos varias calificaciones que reflejen los distintos tipos de trabajo para que las comunidades puedan comprender mejor las \u00e1reas de fortaleza de una escuela y las \u00e1reas de crecimiento en lugar de una sola puntuaci\u00f3n sumativa.<\/p>\n
I, indicadores m\u00e1s all\u00e1 del examen<\/p>\n
A\u00f1adir indicadores adicionales a nuestro sistema de rendici\u00f3n de cuentas, especialmente en los niveles de primaria y secundaria, que reflejen el trabajo que sabemos que contribuye a lograr resultados positivos a largo plazo para los alumnos.<\/p>\n
D, ponerle menos \u00e9nfasis al STAAR<\/p>\n
Los resultados de las pruebas STAAR s\u00f3lo deber\u00edan contar hasta un 50% de la puntuaci\u00f3n global en el sistema de clasificaci\u00f3n de rendici\u00f3n de cuentas del estado.<\/p>\n
Eliminar los ex\u00e1menes que no son exigidos por la ley federal, en particular, el examen STAAR de Estudios Sociales de 8.\u00ba grado, el examen STAAR EOC de Historia de EE.UU. y el examen STAAR EOC de Ingl\u00e9s II.<\/p>\n
S, pedir opiniones<\/p>\n
Las voces de las personas a las que sirven en \u00faltima instancia, es decir, los padres, estudiantes y partes interesadas locales, entre ellos, los socios de la industria privada, deben tener representaci\u00f3n a medida que los distritos tratan de entender en qu\u00e9 \u00e1reas tienen \u00e9xito y d\u00f3nde necesitan mejorar.<\/p>\n
Las familias quieren saber si sus hijos se sienten seguros, protegidos y comprometidos en la escuela. Incluir una encuesta sobre la seguridad de los alumnos y el clima escolar puede ayudar a obtener esta informaci\u00f3n.<\/p>\n
La Agencia de Educaci\u00f3n de Texas (TEA) califica actualmente las escuelas p\u00fablicas de Texas en una escala de la A a la F. Sin embargo, en el caso de las escuelas primarias e intermedias, el \u00fanico elemento por el que se las califica es por los resultados de sus alumnos en los ex\u00e1menes STAAR.<\/p>\n
Las recomendaciones pol\u00edticas para esta reforma centrada en estos factores que se enumeraron con la sigla KIDS respecto de la rendici\u00f3n de cuentas de la escuela y las pruebas se toman de un informe del Consejo de Evaluaci\u00f3n y Rendici\u00f3n de cuentas, titulado \u00abMedir lo que importa (Measure What Matters)\u00bb. El informe refleja m\u00e1s de un a\u00f1o de conversaciones comunitarias en todo el estado, durante el cual se recopilaron datos, mediante an\u00e1lisis, encuestas e investigaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abEstamos convencidos de que un sistema de rendici\u00f3n de cuentas relevante debe tener en cuenta al ni\u00f1o y a la escuela en su conjunto, no s\u00f3lo un \u00fanico examen que se toma en un d\u00eda\u00bb, subray\u00f3 al respecto Cohen. \u00abPara hacer lo que es mejor para los alumnos, debemos identificar qu\u00e9 medidas son las m\u00e1s importantes dentro de nuestras escuelas y asegurarnos de que se reflejan en nuestro sistema de rendici\u00f3n de cuentas. Para hacer lo que es mejor para los profesores, debemos permitir suficiente tiempo y flexibilidad en nuestras aulas para que puedan poner en pr\u00e1ctica sus conocimientos. De ese modo, podremos acercarnos a la meta de hacer lo mejor para el futuro de Texas\u00bb.<\/p>\n
Numerosos educadores, administradores, padres y miembros de la comunidad han manifestado su preocupaci\u00f3n por el actual sistema de pruebas y rendici\u00f3n de cuentas.<\/p>\n
\u00abTexas tiene la oportunidad de volver a ponerse a la vanguardia en el desarrollo de un sistema de primer nivel para evaluar y rendir cuentas en la educaci\u00f3n p\u00fablica\u00bb, asegur\u00f3 la Dra. Michelle Smith, directora ejecutiva de Raise Your Hand Texas. \u00abAprovechemos este momento por nuestros hijos y por el futuro de Texas\u00bb.<\/p>\n
Habr\u00e1 conferencias de prensa en las siguientes ciudades:<\/p>\n
El Paso el 8 de febrero de 2023<\/p>\n
Burkburnett (Wichita Falls DMA) el 9 de febrero de 2023<\/p>\n
Harlingen el 10 de febrero de 2023<\/p>\n
Houston\/Katy (Noroeste) el 13 de febrero de 2023<\/p>\n
Lufkin el 15 de febrero de 2023<\/p>\n
Frisco (DFW DMA) el 15 de febrero de 2023<\/p>\n
Lubbock el 16 de febrero de 2023<\/p>\n
San Antonio el 16 de febrero de 2023<\/p>\n
Elgin (Austin DMA) el 17 de febrero de 2023<\/p>\n
Acerca de Raise Your Hand Texas<\/p>\n
Raise Your Hand Texas es una organizaci\u00f3n no partidaria, sin fines de lucro, que promueve la elaboraci\u00f3n de soluciones en materia de pol\u00edtica p\u00fablica que inviertan en los 5.4 millones de alumnos que asisten a las escuelas p\u00fablicas de Texas, fomenten la innovaci\u00f3n y la autonom\u00eda y mejoren la preparaci\u00f3n para la universidad y la fuerza laboral. Nuestro equipo estatal de abogac\u00eda en pol\u00edticas p\u00fablicas a nivel estatal trabaja en comunidades de todo el estado para que se oigan las voces de padres, los maestros, los l\u00edderes comunitarios, los empresarios y los alumnos que se preocupan por el futuro de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Nuestro labor de abogac\u00eda, junto con la investigaci\u00f3n actual, contribuyen a fundamentar las recomendaciones pol\u00edticas que les hacemos a los legisladores de Texas. Para m\u00e1s informaci\u00f3n, visite www.RaiseYourHandTexas.org<\/p>\n
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\nAnne Lasseigne Tiedt, APR
\natiedt@ryht.org, (512) 784-3805<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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